EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VII MTs ARRAHAMAH
الكلمات المفتاحية:
Bahasa Arab، Madrasah Tsanawiyah، Media Pembelajaran، Motivasi Belajar، Wordwallالملخص
Pembelajaran bahasa Arab di madrasah sering menghadapi permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa. Kondisi ini dipengaruhi oleh anggapan bahwa bahasa Arab merupakan mata pelajaran yang sulit serta penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas VII A MTs Ar-Rahmah Purwotengah-Papar-Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental model one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata motivasi belajar siswa setelah penerapan media Wordwall. Nilai uji hipotesis menunjukkan t-hitung lebih besar daripada t-tabel pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall efektif dalam meningkatkan motivasi belajar bahasa Arab siswa kelas VII A MTs Ar-Rahmah Purwotengah-Papar-Kediri.
المراجع
Amarulloh, R. R., & Irvani, A. I. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan: Sebuah Panduan Praktis. Sigufi Artha Nusantara.
Andini, S. H., Yustie, H. A., Larasati, I., Amalia, R. M., Putri, Y. A., Muliani, D., Halizha, C. A., Pardede, C. B., & Habibah, A. H. (2024). INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Cahya Ghani Recovery.
Dluha, M. W. S., & Wijaya, D. N. (2024). Dampak Penggunaan Web Wordwall Pada Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Sejarah Di Sma Negeri 1 Malang. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.17977/um063v4i2p7
Fatimah, Al ’Am, M. R., & Rohmah, N. H. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Solite Kids Terhadap Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Kelas V Mi Al Qur’an Al Hikmah. Al-Fakkaar: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 143–152. https://doi.org/https://doi.org/10.52166/alf.v5i1.6161
Gule, Y., Johannes Keliat, & Evan Hartanta Baru. (2025). Kompetensi Guru Pendidikan Agama Dalam Pemanfaatan Media Digital Untuk Menanamkan Nilai Religius Di Sekolah Dasar. EDU RESEARCH, 6(3), 2429-2440. https://doi.org/10.47827/jer.v6i3.1457
Hadi, W., Sari, Y., & Pasha, N. M. (2024). Analisis Penggunaan Media Interaktif Wordwall terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA di Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(2), Article 2. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i2.1570
Herta, N., Nupus, B. C., Sanggarwati, R., & Setiawan, T. Y. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Seminar Nasional Paedagoria, 3(0), 527–532.
Hizbullah, I., Anwar, M., & Ulum, F. (2024). Pengaruh Pemanfaatan Media Wordwall Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Vi Sd It Alfadiyah Gowa. Jurnal Transformasi Pendidikan Modern, 5(3). https://ejurnals.com/ojs/index.php/jtpm/article/view/718
Larasati, P., Putrayasa, I. B., & Martha, I. N. (2023). Pemanfaatan Media Wordwall.net Sebagai Media Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(3), 395–412. https://doi.org/10.14421/njpi.2023.v3i3-3
Lubis, A. P., & Nuriadin, I. (2022). Efektivitas Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3400
Maftah, & dkk. (t.t.). PEMANFAATAN APLIKASI SOLITE KIDS TERHADAP KEMAMPUAN BEMaftahRBAHASA ARAB SISWA KELAS V MI AL QUR’AN AL HIKMAH | Al-Fakkaar. Diambil 30 Juli 2025, dari https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/ALF/article/view/6161
Noor, M. (2020). Guru Profesional dan Berkualitas. Alprin.
Rozani, M. (2021). Metode Pengajaran Baca Al-Qur’an Di Indonesia Dalam Perspektif Pembelajaran Permulaan Bahasa Arab. Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 19(2). https://doi.org/10.30762/realita.v19i2.3515
Sahanata, M., Asiani, R. W., Syahputri, E. D., & Pradani, A. P. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Wordwall Sebagai Sarana Menciptakan Media Pembelajaran Interaktif. LOKOMOTIF ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1). https://doi.org/10.30631/lokomotifabdimas.v1i1.1644
Surabaya, M. P. F. 2021 U. P. A. B. (2024). Artikel Penelitian Di Sekolah Dasar: Menyusuri Inovasi Dan Temuan Terkini. Uwais Inspirasi Indonesia.
Wardani, dkk. (t.t.). Efektifitas Pembelajaran Bahasa Arab dengan Wordwall dalam Meningkatkan Antusiasme dan Pemahaman Siswa MA Al-Bairuny | El-Syaker: Samarinda International Journal of Language Studies. Diambil 13 Desember 2025, dari https://journalweb.org/ojs/index.php/El-Syaker/article/view/508
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
